2004年7月：阿久澤　騰　逆説の千思万考　archives

大学から夏休みをもらった。学生の時はわからなかったが、今となっては平日の休みは貴重だ。

国会議員の年金未加入問題など少し前に騒がれたが、社会人になったことだし自分の加入状況を確認しておこうということで近所の社会保険事務所へ自転車を走らせた。

待ち時間が長くなると予想して、読むための本を持っていった。しかし待ち時間はほとんど無く、すぐに自分の加入状況を確認できた。とりあえず未加入の期間もなかったし、払い漏れということもないことを知り安心する。

しばらくまえ、日本の大学でipodを配布したというニュースを耳にしたことがある。その時は、外国語の勉強用と大学宣伝のための話題作りに過ぎなかったという印象を個人的にはあれは持った。

しかしながら、こちらはアーカイヴ化や音声をネットワークを通じてメディア化していこうという試みなど具体的なアイデアが視野に入っているようだ。興味深いのでメモ代わりにエントリー。

勤務先の大学の講師である下原敏彦先生から直接いただいた『伊那谷少年記』を読んだ。　

あとがきに著者の実体験がこの作品の下敷きとなっていると書いてある。確かに、野生のフクロウの子供を拾って育てたエピソードなどは実体験がなければ、これほど活き活きと描写できないはずだ。

タイトルこそ、ブログに対してネガティヴな記事となっているが、全体の内容的としてはなかなか面白い記事になっている。パーソナル・メディアとしてのブログとそれを用いている人々の多様なスタンスの一部をこの記事からうかがい知ることができる。

更新の頻度としては、マイ・ペースに無理をしない程度に、というのが良いのだろうと思う。毎日更新しようなどと意気込むと、義務感が先行してつまらなくなってしまうことは大いにありそうなことだ。

現在、僕の勤務する大学の学科では特別講座や授業内ゲストという形で学外の方に頻繁に来ていただいて講義を行ってもらっている。作家、編集者、ジャーナリスト、写真評論家、スポーツ記者、漫画家、コメディアン、映画監督、俳優などゲスト講師の分野は多岐に渡る。

そういった授業の一部を大学院生主体のプロジェクトとしてテキストと写真で記録しているのが、このakuzawa.net下のドメインで運営している【授業レポート】というものだ。授業内容をウェブログを通じて公開している。

これは僕やこのプロジェクトに賛同してくれた後輩大学院生によるアーカイヴ化の試みである。

朝食を済ませた後、上野の東京国立博物館の特別展示『万国博覧会の美術』を見に行く。　

1873年のウィーン博覧会から２０世紀初頭のパリ博覧会までを主にカバーしている。僕の関心は、1893年のシカゴ博覧会に集中しているが、ヨーロッパの万国博の様子も想像以上に楽しく見ることができた。

自然の曲線美を多用したアール・ヌーボー美術には、日本の工芸の影響があったなどということは知識として知っていても、あまりピンとこなかった。しかし、実際のモノの展示を通して見せられると、なるほどそうに違いないと確信をするに至った。

StarChartLog @cocolog経由で知ったのウェブログ・クライアント・ツールBlogWriteを使用してみる。ウェブログ・クライアント・ツールを使用したのは初めて。ブラウザ上でログインしなくともオフ・ラインでエントリーの編集が細かくできる。ブラウザ上のせまいテキストボックスから解放され、テキスト・エディタ感覚で文章を書けるのはとても快適だ。これは手放せなくなりそうだ。

ちなみにこのエントリーはBlogWriteで書いて投稿してみたもの。

普通に会話していても、論文などにおいてもエキゾティシズムという語彙僕にとって身近なヴォキャブラリーである。とはいえ、その言葉の意味するところについて、あまり深く考えたことがなかった。しかし、最近になりにわかに気になりはじめた。